École élémentaire de Langeais

Bonjour,
Je vous communique en PJ la leçon F 20 sur "l’imparfait des verbes en -er".
Les élèves doivent : la numéroter F 20, la coller à la suite dans le Cahier Outils de Français après la leçon F 19, la lire, colorier ou surligner les terminaisons qui sont soulignées (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient). Avec l’aide d’un adulte, on insistera sur l’ajout de la lettre "e" (je mangeais) pour le verbe "manger" sinon, ça fait "mangais=manguais". Idem sur la lettre "ç" (je lançais) pour le verbe "lancer" sinon, ça fait "lancais=lankais". Il s’agit de rappeler les différentes valeurs des lettres "g" (mémo son 14, 15) et "c" (mémo son 11). Souvent, nous faisons ensemble, la partie "J’ai compris si..." en bas de page. Je vous suggère de le faire avec votre enfant (au moins le début).
Cette leçon sera à apprendre d’ici aux vacances. Les élèves peuvent s’y référer autant qu’ils veulent pour chercher les exercices (comme les autres leçons d’ailleurs). Petit à petit, en utilisant l’imparfait dans différents exercices, ils devraient s’en imprégner et l’apprendre naturellement. Jusqu’aux vacances, c’est la nouvelle compétence majeure qui reste à acquérir avec celle sur l’adjectif que nous avions abordée peu de temps avant le confinement.
Normalement, cette leçon vient après quelques exercices faits collectivement pour construire ensemble ce tableau de conjugaison. Cependant, dans notre contexte, il peut-être plus simple pour vous de l’avoir un peu plus tôt.Vous pouvez la donner dès jeudi ou attendre encore la semaine prochaine selon ce qui vous paraît le plus simple pour vous et votre enfant.
Bon courage à tous, enfants et parents
A bientôt